Johannes calvijnschool is een christelijke basisschool in veenendaal die bekendstaat om een warme, betrokken sfeer en duidelijke waarden. De school werkt vanuit een protestants-christelijke identiteit, waarbij respect, verantwoordelijkheid en naastenliefde centraal staan. Ouders ervaren de school als kleinschalig en persoonlijk, met veel aandacht voor de ontwikkeling van ieder kind. Het enthousiaste team zet zich in voor kwalitatief goed onderwijs, waarin basisvakken, creativiteit en burgerschapsvorming met elkaar worden verbonden. Daarnaast hecht de school waarde aan een vertrouwde en veilige omgeving, waarin kinderen zich gezien en gehoord voelen. Op de website van johannes calvijnschool is uitgebreide informatie te vinden over de visie, aanpak en dagelijkse praktijk.

In het onderwijs op johannes calvijnschool is er veel aandacht voor de doorgaande lijn in de ontwikkeling van leerlingen, van de kleutergroepen tot en met de bovenbouw. Leerkrachten werken samen in professionele leerteams, waardoor er een duidelijke structuur en herkenbare afspraken zijn in alle groepen. De school stimuleert eigenaarschap bij kinderen, bijvoorbeeld door het stellen van persoonlijke leerdoelen en het voeren van kindgesprekken. Ook is er ruimte voor extra begeleiding, zowel voor leerlingen die meer uitdaging nodig hebben als voor kinderen die moeite hebben met bepaalde vakken.

Samenwerking met ouders en omgeving neemt een belangrijke plaats in op johannes calvijnschool. Ouders worden actief betrokken bij schoolactiviteiten, vieringen en oudergesprekken, en de communicatie verloopt laagdrempelig en helder. Daarnaast zoekt de school verbinding met andere organisaties in veenendaal, onder meer op het gebied van zorg, sport en cultuur. Zo wil johannes calvijnschool bijdragen aan de brede vorming van leerlingen en hen voorbereiden op een plaats in de samenleving. Wie zich wil oriënteren op deze school, vindt via de contactgegevens en de link naar de website meer praktische informatie, zoals aanmeldprocedure, schoolgids en nieuws uit de groepen.